佟晓楠,女,辽宁人,1983年4月生,中共党员,讲师,硕士生导师,现承担《中学生物学课程标准与教材研究》、《教师政策法规与教师职业道德》、《生物学课程与教学论》、《微格教学》、《说课、听课、评课》、《论文写作案例研究》等多门本科生、研究生课程教学任务。主持省十三五规划课题、省教改课题重点项目、省教育厅科技项目等10余项,发表论文6篇,参编教材1本,指导学生获奖30余次。

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【主持课题】
1、 非师范博士教师课堂教学效果的调查分析及其改善策略研究(17BY165)江西省教育科学“十三五”规划课题2017.10-2020.12 (主持,结题)
2、基于学科教学知识的高校非师范教师教学质量研究(gsjg-2017-10)校级教改一般招标课题2017.12-2022.12(主持,结题)
3、 基于学科教学知识的高校非师范教师教学质量研究(JXJG-17-14-4)江西省教育厅重点招标课题2017.12-2019.12(主持,结题)
4、高校博物馆在教学与社会文化建设中的作用研究—以赣南师范大学动植物标本馆为例(17139)2017.6-2018.6(主持,结题)
5、 基于RNA-seq技术的赣南早脐橙早花关键基因的筛选及功能验证(GJJ180758)江西省教育厅科技一般项目2018.12-2021.12(主持,结题)
6、脐橙果实类胡萝卜素关键合成基因 CsCCD4 的转录调控机理(GJJ2201233)江西省教育厅科技一般项目2022.12-(主持,在研)
7、非师范博士教师课堂教学效果的调查分析及其改善策略研究()校级教改课题2015.04-2017-12 (主持,结题)
8、农村初中生物实验教学改革研究(15245)赣州市社会科学学会联合会2015.07-2016.07(主持,结题)
【第一作者论文】
[1] 佟晓楠,低钾胁迫对不同耐性大豆品种干物质积累、转移与分配的影响[J]. 江苏农业科学;2016(6): 1002-1302
[2] 佟晓楠,农业工程专业学位硕士的“产学研”实践体系的探索和实践——以赣南师范大学农业工程专业学位硕士点为例[J].高教学刊;2018(11):53-55
[3] 佟晓楠, 基于PCK理论的高校青年教师教学能力提升策略探析[J].教育教学论坛;2020(46):51-53
[4] 佟晓楠, 花期相关基因CO在甜橙基因组中的鉴定及表达分析
[J]. 分子植物育种;2021,19(23):7721-7728
[5]佟晓楠.班主任实现大学生人文素质教育模式的探讨[J].辽宁行政学院学报;2013(5): 88-89
[6]佟晓楠,《园艺植物育种学实践》课程体系的改革与探索[J].高教学刊;2018(11):134-135
【获得奖励】
1、第二届全国大学生生命科学创新创业大赛指导教师一等奖,高等学校国家级实验教学示范中心,2017年8月
2、2020年江西省线上教学优质课,省三等奖,2020年12月
3、2016年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛指导教师一等奖,江西省教育厅,2016年12月
4、2017年第七届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能(生物)大赛指导教师一等奖,中国教育技术学会,2017年10月
5、2017年第七届“华文杯”全国师范院校师范生教学设计(生物)大赛指导教师一等奖,中国教育技术学会,2017年10月
6、2016年第六届“华文杯”全国师范院校师范生教学技能(生物)大赛指导教师一等奖,中国教育技术学会,2016年11月
7、2018年第八届“华文杯”全国师范院校师范生教学设计(生物)大赛指导教师一等奖,中国教育技术学会,2018年10月